มคอ. ๓ รายละเอ ยดของรายว ชา ประกอบด วย ๗ หมวด ด งน

Transcription

1 มคอ. ๓ รายละเอ ยดของรายว ชา รายละเอ ยดของรายว ชา (Course Specification) หมายถ ง ข อม ลเก ยวก บแนวทางบร หาร จ ดของแต ละรายว ชาเพ อให จ ดสอดคล องและเป นไปตามวางแผนไว ในรายละเอ ยด ของหล กส ตร ซ งแต ละรายว ชาจะก าหนดไว อย างช ดเจนเก ยวก บและรายละเอ ยดของเน อหา ความร ในรายว ชา แนวทางปล กฝ งท กษะต างๆ ตลอดจนค ณล กษณะอ นๆ น กศ กษาจะได ร บพ ฒนา ให ประสบความส าเร จตามจ ดม งหมายของรายว ชา ม ก าหนดรายละเอ ยดเก ยวก บระยะเวลาใช ใน ว ธ สอน ว ดและผลในรายว ชา ตลอดจนหน งส อหร อส อทางว ชาอ นๆจ าเป น สาหร บร นอกจากน ย งย ทธศาสตร ในกระบวนปร บปร ง ประกอบด วย ๗ หมวด ด งน หมวด ๑ ข อม ลท วไป หมวด ๒ จ ดม งหมายและ หมวด ๓ ล กษณะและดาเน น หมวด ๔ พ ฒนาผลร ของน กศ กษา หมวด ๕ แผนสอนและผล หมวด ๖ ทร พยากรประกอบ หมวด ๗ และปร บปร งดาเน นของรายว ชา

2 รายละเอ ยดของรายว ชา ช อสถาบ นอ ดมศ กษา มหาว ทยาล ยนครพนม /ว ทยาล ย สาน กว ชาศ กษาท วไป หมวด ๑ ข อม ลท วไป ๑. รห สและช อรายว ชา ๓๐๐๐๕๑๐๓ ใช เทคโนโลย สารสนเทศ Use of Information Technology ๒. จานวนหน วยก ต ๓ (๒-๒-๕) หน วยก ต บรรยาย ๒ ช วโมง/ ปฏ บ ต ๒ ช วโมง/ ศ กษาด วยตนเอง ๕ ช วโมง/ ๓. หล กส ตรและประเภทของรายว ชา หมวดว ชาศ กษาท วไป กล มว ชาว ทยาศาสตร ๔. อาจารย ผ ร บผ ดชอบอาจารย ๔.๑ อาจารย ผ ร บผ ดชอบรายว ชา ผศ.โกว ท ยอดมงคล ๔.๒ อาจารย ๔.๒.๑ ผศ.โกว ท ยอดมงคล ๔.๒.๒ อาจารย พงษ พ ทธ ม งคละค ร ๔.๒.๓ อาจารย ธนภ ทร มาล ล ย ๔.๒.๔ อาจารย อ มาพร จ นโสภา ๕. ภาคศ กษา / ช นป ภาคศ กษา ๑/๒๕๕๗ ช นป ๑, ช นป ๒ ๖. รายว ชาต องมาก อน (Pre-requisite) (ถ าม ) ไม ม ๗. รายว ชาต องพร อมก น (Co-requisites) (ถ าม ) ไม ม ๒

3 ๘. สถาน ห องศ ลปศาสตร และว ทยาศาสตร มหาว ทยาล ยนครพนม ๙. ว นจ ดทาหร อปร บปร งรายละเอ ยดของรายว ชาคร งล าส ด ๒๑ กรกฎาคม ๒๕๕๗ หมวด ๒ จ ดม งหมายและ ๑. จ ดม งหมายของรายว ชา ๑.๑ เพ อให น กศ กษาม ความซ อส ตย ม ความร บผ ดชอบ ม ระเบ ยบว น ย เป นแบบอย างด ในใช เทคโนโลย สารสนเทศและช วยเหล อผ อ นได ๑.๒ เพ อให น กศ กษาม ความร ความเข าใจใช เทคโนโลย สารสนเทศ ส อสาร และสามารถน ามา ประย กต ใช ในช ว ตประจาว น ๑.๓ เพ อให น กศ กษาบ รณาองค ความร สามารถทาโครง/โครงงานได ๑.๔ เพ อให น กศ กษาม มน ษยส มพ นธ ด ม จ ตสาธารณะและสามารถทางานร วมก บผ อ นได ๑.๕ เพ อให เล อกใช ส อในนาเสนอข อม ลสารสนเทศ และใช เทคโนโลย สารสนเทศ ในส บค นข อม ลจากแหล งความร ท นสม ยได ๒. ในพ ฒนา/ปร บปร งรายว ชา เพ อให สอดคล องก บสาระว ชาในกรอบหล กส ตรมาตรฐานว ชาศ กษาท วไป ของสาน กงาน กรรมอ ดมศ กษา หมวด ๓ ล กษณะและดาเน น ๑. คาอธ บายรายว ชา ความร เก ยวก บเทคโนโลย สารสนเทศ ค นคว าและเข ยนรายงานทางว ชา ใช เทคโนโลย สารสนเทศเพ อแสวงหาความร ส บค น ว เคราะห ข อม ล ส อสารและน าเสนองานทางว ชา ใช โปรแกรมสาเร จร ป จร ยธรรมเก ยวข องก บเทคโนโลย สารสนเทศ และจร ยธรรมสารสนเทศ Knowledge of information technology, searching method and academic writing report, usage of information technology for searching knowledge, searching method, data analysis, communication and academic presentation, usage of package programs, ethics about information technology and ethics of information ๒. จานวนช วโมงใช ต อภาคศ กษา จานวนช วโมงบรรยาย ๓๐ ช วโมง จานวนช วโมงฝ กปฏ บ ต ๓๐ ช วโมง จานวนช วโมงศ กษาด วยตนเอง ๗๕ ช วโมง ๓

4 ๓. จานวนช วโมงต ออาจารย ให คาปร กษาและแนะนาทางว ชาแก น กศ กษาเป นรายบ คคล ผ น ดหมายเวลาเข าพบเพ อขอคาปร กษาล วงหน าทาง Face book, และระบบ NPU Eให คาปร กษาแนะนาทางว ชาแก น กศ กษาเป นรายบ คคล จานวน ๒ ช วโมง/ หมวด ๔ พ ฒนาผลร ของน กศ กษา ๑. ค ณธรรม จร ยธรรม ๑.๑ ค ณธรรม จร ยธรรมต องพ ฒนา ๑. ๑. ๑.เป นแบบอย างด ๑.๑.๔ ม ความเส ยสละ ม เมตตา กร ณา และช วยเหล อผ อ น ๑.๒ ว ธ สอน ๑.๒.๑ บรรยายสอดแทรกค ณธรรมและจร ยธรรม ๑.๒.๒ อภ ปรายแบบม ส วนร วม ๑.๓ ว ธ ผล ๑.๓.๑ พฤต กรรมเข าและ เวลาในส งงานได ร บ มอบหมาย ๑.๓.๒ จากอภ ปรายแบบม ส วนร วมในช น ๒. ความร ๒.๑ ความร ต องได ร บ ๒.๑.๑ ม ความร และความ ๒.๑.๒ สามารถเช อมโยงนามาประย กต ใช ใน ๒.๒ ว ธ สอน ๒.๒.๑ บรรยาย มอบหมายงานและน าเสนอรายงาน ๒.๒.๒ โครงงาน ๒.๒.๓ ปฏ บ ต ตามใบงาน ๒.๒.๔ ทาก จกรรมใน ๒.๓ ว ธ ผล ๒. ๓. ๑ จากแบบทดสอบย อย นาเสนอ และสอบปลายภาค ๒. ๓. ๒ จากโครงงาน ๒.๓.๓ เข าร วมก จกรรมใน ๓. ท กษะทางป ญญา ๓.๑ ท กษะทางป ญญาต องพ ฒนา ๓.๑.๑ สามารถบ รณาความร ในจ ดได ๔ มคอ.๓

5 ๓.๑.๒ ม ความค ดสร างสรรค และสามารถค ดได อย างเป นระบบ ๓.๒ ว ธ สอน ๓.๒.๑ บรรยาย มอบหมายงานและนาเสนอรายงาน ๓.๒.๒ โครงงาน ๓.๓ ว ธ ผล ๓.๓.๑ จากแบบทดสอบย อย นาเสนอ และสอบปลายภาค ๓.๓.๒ จากโครงงาน ๔. ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบ ๔.๑ ท กษะความส มพ นธ ระหว างบ คคลและความร บผ ดชอบต องพ ฒนา ๔.๑.๑ ม มน ษยส มพ นธ ด และม ความเข าใจในตนเองและผ อ น ๔.๑.๒ ม จ ตสาธารณะ ร บผ ดชอบต อตนเองและส วนรวม ๔.๑.๓ สามารถสร างความส มพ นธ ระหว างกล มคนหลากหลายได ๔.๒ ว ธ สอน ๔.๒.๑ จ ดก จกรรมกล มโดยเน นม ส วนร วม ๔.๒.๒ ร ในช มชน ๔.๓ ว ธ ผล ๔.๓.๑ จากอภ ปรายร วมก นในช น ๔.๓.๒ จากพฤต กรรมม ส วนร วมในช น ๔.๓.๓ จากความสาเร จของโครงงาน ๕. ท กษะว เคราะห เช งต วเลข ส อสาร และใช เทคโนโลย สารสนเทศ ๕.๑ ท กษะว เคราะห เช งต วเลข ส อสาร และใช เทคโนโลย สารสนเทศต องพ ฒนา ๕.๑.๑ เล อกใช ส อนาเสนอต างๆ ได อย างเหมาะสม ๕.๑.๒ สามารถว เคราะห ข อม ลท วไปและข อม ลต วเลขได อย างถ กต อง ๕.๑.๓ สามารถใช เทคโนโลย สารสนเทศในค นคว าหาแหล งความร ท นสม ย ๕.๒ ว ธ สอน ๕.๒.๑ มอบหมายงานให น กศ กษาค นคว าด วยตนเอง พร อมท งนาเสนอในร ปของรายงาน ๕.๒.๒ สาธ ตใช สาหร บน กศ กษา ๕.๒.๓ ทาก จกรรมหลากหลายใน ๕.๓ ว ธ ผล ๕.๓.๑ จากรายงานและนาเสนอรายงาน ๕.๓.๒ จากความพ งพอใจในใช สาหร บน กศ กษา ๕.๓.๓ จากส งงานใน ของน กศ กษา ๕

6 หมวด ๕ แผนสอนและผล ๑. แผนสอน ๑ ช แจงรายว ชา -ข อตกลงเบ องต น สาหร บรายว ชา -ใช ระบบ NPU e- สาหร บน กศ กษา ๑.เข าใจระบบ จ ด ในรายว ชา ๒.สามารถใช ระบบ NPU e- สาหร บน กศ กษาได ๓.ม ค ณธรรม จร ยธรรม ผลร ( เป นแบบอย างด ๕.๒ สามารถใช เทคโนโลย สารสนเทศ ในค นคว าแหล ง ความร ท นสม ย -อาจารย บรรยาย โดยใช Power - สอนสาธ ต และ ปฏ บ ต ใช ระบบ NPU e- - ค ม อใช ระบบ NPU e- สาหร บ น กศ กษา เวลาในส งงาน - Login เข า - แบบ -ใบ ก จกรรมเข า ใช ระบบ NPU e- ๖

7 ๒ บท ๑ เทคโนโลย สารสนเทศ - ความหมายของ เทคโนโลย สารสนเทศ - ข อม ลและ สารสนเทศ - ระบบสารสนเทศ - ส วนประกอบของ ระบบสารสนเทศ - ความสาค ญของ ระบบสารสนเทศ - ระด บของผ ใช ระบบ สารสนเทศ - ประเภทของระบบ สารสนเทศ - แนวโน มของระบบ สารสนเทศ ๑.อธ บายความหมาย ของเทคโนโลย สารสนเทศ ๒.เข าใจระบบ สารสนเทศและ ส วนประกอบของ ระบบสารสนเทศ ๓.สามารถแยก ประเภทของระบบ สารสนเทศได ผลร ( เป นแบบอย างด ๕.๒ สามารถใช เทคโนโลย สารสนเทศ ในค นคว าแหล ง ความร ท นสม ย บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๗

8 ๓ บท ๒ - ความหมายของ - วงจรทางาน ของ - ค ณสมบ ต ของ - ประเภทของ - องค ประกอบของ ๑.อธ บายความหมาย และวงจรทางาน ของได ๒.จาแนกประเภท ได ๓.อธ บายใช งาน ของแต ละประเภทได ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๘

9 ๔ บท ๓ ค นคว า และเข ยนรายงาน ทางว ชา - ความหมายของ ค นคว า - กระบวนศ กษา ค นคว า -ความหมายของ รายงาน -ประเภทของรายงาน ทางว ชา -ร ปแบบเข ยน โครงงาน ๑.อธ บายความหมาย ของค นคว าได ๒.เข าใจกระบวน ศ กษาค นคว า ๓.อธ บายความหมาย ของรายงานได ๔.อธ บายประเภท ของรายงานทาง ว ชาได ๕.เข าใจร ปแบบ เข ยนโครงงาน ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๙

10 ๕ บท ๔ ใช โปรแกรมสาเร จร ป - โปรแกรม Microsoft Word ๑.อธ บาย ส วนประกอบของ หน าจอโปรแกรม Microsoft Word ได ๒.เข าใจ ประย กต ใช โปรแกรม Microsoft Word ได ๓.ฝ กปฏ บ ต ตามใบ งานได อย างถ กต อง ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน สาธ ต ใช โปรแกรม Microsoft Word - น กศ กษาปฏ บ ต ตามใบงาน - ใบงาน เวลาในส งงาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน มอบหมาย - แบบ -ใบผล ปฏ บ ต งาน ๑๐

11 ๖ บท ๔ ใช โปรแกรมสาเร จร ป - โปรแกรม Microsoft Word ๑.อธ บาย ส วนประกอบของ หน าจอโปรแกรม Microsoft Word ได ๒.เข าใจ ประย กต ใช โปรแกรม Microsoft Word ได ๓.ฝ กปฏ บ ต ตามใบ งานได อย างถ กต อง ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน สาธ ต ใช โปรแกรม Microsoft Word - น กศ กษาปฏ บ ต ตามใบงาน - ใบงาน เวลาในส งงาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน มอบหมาย - แบบ -ใบผล ปฏ บ ต งาน ๑๑

12 ๗ บท ๔ ใช โปรแกรมสาเร จร ป - โปรแกรม Microsoft Excel ๑.อธ บาย ส วนประกอบของ หน าจอโปรแกรม Microsoft Excel ได ๒.เข าใจ ประย กต ใช โปรแกรม Microsoft Excel ได ๓.ฝ กปฏ บ ต ตามใบ งานได อย างถ กต อง ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน สาธ ต ใช โปรแกรม Microsoft Excel - น กศ กษาปฏ บ ต ตามใบงาน - ใบงาน เวลาในส งงาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน มอบหมาย - แบบ -ใบผล ปฏ บ ต งาน ๑๒

13 ๘ บท ๔ ใช โปรแกรมสาเร จร ป - โปรแกรม Microsoft Excel ๑.อธ บาย ส วนประกอบของ หน าจอโปรแกรม Microsoft Excel ได ๒.เข าใจ ประย กต ใช โปรแกรม Microsoft Excel ได ๓.ฝ กปฏ บ ต ตามใบ งานได อย างถ กต อง ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน สาธ ต ใช โปรแกรม Microsoft Excel - น กศ กษาปฏ บ ต ตามใบงาน - ใบงาน เวลาในส งงาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน มอบหมาย - แบบ -ใบผล ปฏ บ ต งาน ๑๓

14 ๙ บท ๔ ใช โปรแกรมสาเร จร ป - โปรแกรม Microsoft PowerPoint ๑.อธ บาย ส วนประกอบของ หน าจอโปรแกรม Microsoft PowerPoint ได ๒.เข าใจ ประย กต ใช โปรแกรม Microsoft PowerPoint ได ๓.ฝ กปฏ บ ต ตามใบ งานได อย างถ กต อง ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน สาธ ต ใช โปรแกรม Microsoft PowerPoint - น กศ กษาปฏ บ ต ตามใบงาน - ใบงาน เวลาในส งงาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน มอบหมาย - แบบ -ใบผล ปฏ บ ต งาน ๑๔

15 ๑๐ บท ๔ ใช โปรแกรมสาเร จร ป - โปรแกรม Microsoft PowerPoint ๑.อธ บาย ส วนประกอบของ หน าจอโปรแกรม Microsoft PowerPoint ได ๒.เข าใจ ประย กต ใช โปรแกรม Microsoft PowerPoint ได ๓.ฝ กปฏ บ ต ตามใบ งานได อย างถ กต อง ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน สาธ ต ใช โปรแกรม Microsoft PowerPoint - น กศ กษาปฏ บ ต ตามใบงาน - ใบงาน เวลาในส งงาน -ปฏ บ ต ตามใบงาน มอบหมาย - แบบ -ใบผล ปฏ บ ต งาน ๑๕

16 ๑๑ บท ๕ ส บค น และว เคราะห ข อม ล - ความหมายของ ส บค นข อม ล - ประเภทของ ส บค นข อม ล - อ นเทอร เน ต - ฐานข อม ล - ความหมาย ว เคราะห ข อม ล - ว เคราะห ข อม ล เบ องต น ๑.บอกความหมาย ของส บค นข อม ล ได ๒.จาแนกประเภท ของส บค นข อม ล ได ๓.สามารถใช อ นเทอร เน ตใน ส บค นได ๔.บอกความหมาย ว เคราะห ข อม ล ๕.อธ บาย ว เคราะห ข อม ล เบ องต นได ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๑๖

17 ๑๒ บท ๖ ประย กต ใช เทคโนโลย สารสนเทศในงาน ด านต างๆ - ศ กษา - พาณ ชย อ เล กทรอน กส - แลกเปล ยน ข อม ลทาง อ เล กทรอน กส - ระบบสารสนเทศ ทางภ ม ศาสตร ๑.เข าใจ ประย กต ใช เทคโนโลย สารสนเทศในงาน ต างๆ ได ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๑๗

18 ๑๓ บท ๗ ส อสาร และนาเสนองาน ทางว ชา - ความหมาย ส อสารข อม ล - องค ประกอบของ ส อสาร - ชน ดของส ญญาณ ข อม ล - ความหมาย นาเสนอ - นาเสนอผลงาน อย างม ประส ทธ ภาพ - ร ปแบบและ ประเภทนาเสนอ ๑.บอกความหมาย ส อสารข อม ลได ๒.อธ บาย องค ประกอบของ ส อสารได ๓.เข าใจชน ดของ ส ญญาณข อม ลได ๔.บอกความหมาย นาเสนอได ๕.อธ บายร ปแบบและ ประเภทนาเสนอ ได ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๑๘

19 ๑๔ บท ๘ ค ณธรรม จร ยธรรมเก ยวก บ เทคโนโลย สารสนเทศ - ความหมายของ ค ณธรรม - ความหมายของ จร ยธรรม - ใช เทคโนโลย สารสนเทศ - กฎหมายเทคโนโลย สารสนเทศ - อาชญากรรมทาง ๑.บอกความหมาย ของค ณธรรมได ๒.บอกความหมาย ของจร ยธรรมได ๓.เข าใจใช เทคโนโลย สารสนเทศ ได ๔.เข าใจกฎหมาย เทคโนโลย สารสนเทศ ได ๕.บอกอาชญากรรม ทางได ผลร ( เป นแบบอย างด นามาประย กต ใช ใน บรรยายโดยใช Power ๔๐ นาท แบ งกล มน กศ กษา อภ ปรายห วข อ - ส งงานโดยผ าน ระบบ NPU e- - เอกสาร ประกอบ สอน เวลาในส งงาน -ทาก จกรรมใน - แบบ -ใบ ทาก จกรรมใน ๑๙

20 ๑๕ นาเสนอโครง/ โครงงาน ๑.นาเสนอโครง/ โครงงาน ผลร ( ๓.๓. สามารถบ รณา ความร ใน จ ดได -ส งร ปเล ม โครง/ โครงงาน -แต ละกล ม นาเสนอ โครง/ โครงงาน -นาเสนอ -ร ปเล มผลงาน -ตอบข อซ กถาม แบบ ให คะแนน โครง/ โครงงาน ๒.๔ สามารถเช อมโยง นามาประย กต ใช ใน ๓.๑. ม ความค ด สร างสรรค และสามารถ ค ดได อย างเป นระบบ ๑๖ สอบปลายภาค กรรมค ม สอบ ๒๐

21 ๑. แผนผลร ๒.๑ ว ดผล ว ธ ผลน กศ กษา ส ปดา ส ดส วนของ ผล ๑ ค ณธรรม จร ยธรรม ๑-๑๕ ๑๐ ๒ แบบฝ กห ด,ม ส วนร วม,ก จกรรมกล ม ๑-๑๕ ๒๐ ๓ ใบงาน, ใช,สอบย อย ๑-๑๕ ๒๐ ๔ โครง/โครงงาน ๑๕ ๒๐ ๕ สอบปลายภาค ๑๖ ๓๐ ๒.๒ ผล ช วงระด บคะแนน ระด บคะแนน ๘๐ ข นไป A ๗๕-๗๙ B + ๗๐-๗๔ B ๖๕-๖๙ C + ๖๐-๖๔ C ๕๕-๕๙ D + ๕๐-๕๔ D ต ากว า ๕๐ F ๒๑

22 หมวด ๖ ทร พยากรประกอบ ๑. ตาราและเอกสารหล ก เอกสารประกอบสอนว ชาใช เทคโนโลย สารสนเทศ ๒. เอกสารและข อม ลสาค ญ ศร ไพร ศ กด ร งพงศาก ล. (๒๕๕๔) เทคโนโลย และสารสนเทศ. บร ษ ท ซ เอ ดย เคช น (จาก ด มหาชน) กร งเทพฯ Timothy J. O Leary and Linda I. O Leary (มปป) และเทคโนโลย สารสนเทศสม ยใหม. สาน กพ มพ แมคกรอ-ฮ ล ๓. เอกสารและข อม ลแนะนา Timothy J. O Leary and Linda I. O Leary (มปป) และเทคโนโลย สารสนเทศสม ยใหม. สาน กพ มพ แมคกรอ-ฮ ล หมวด ๗ และปร บปร งดาเน นของรายว ชา ๑. กลย ทธ ประส ทธ ผลของรายว ชาโดยน กศ กษา - สนทนากล มระหว างและผ - แบบ และแบบรายว ชา ๒. กลย ทธ สอน - ผลตอบร บ ให ความสนใจในช นจากผ - ผลของผ - ส งเกตสอนของอาจารย ผ ร วมสอน ๓. ปร บปร งสอน หล งจากว เคราะห ข อม ลผลสอนในข อ ๑ และ ข อ ๒ แล ว จ งนามาปร บปร ง สอน โดยจ ดส มมนาเพ อระดมความค ดเห นจากอาจารย ผ ร วมท มสอน เพ อนาความเห นและ ข อเสนอแนะมาปร บปร งสอนในคร งต อไป ๔. ทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ของน กศ กษาในรายว ชา - ทวนสอบให คะแนนจากส มตรวจผลงานของน กศ กษาโดยอาจารย ท านอ นหร อ ผ ทรงค ณว ฒ ไม ใช อาจารย ผ ร บผ ดชอบ - กรรมบร หารสาน กว ชาศ กษาท วไป ตรวจสอบผลร ของน กศ กษา โดยส มตรวจข อสอบ รายงาน ว ธ ให คะแนนสอบและให คะแนนพฤต กรรม ๕. ดาเน นทบทวนและวางแผนปร บปร งประส ทธ ผลของรายว ชา - ดาเน นว เคราะห ศ กยภาพของผ และเข าใจผ เป นรายบ คคล รายว ชา - ปร บปร งรายว ชาท ก ๓ ป หร อตามข อเสนอแนะตามผลทวนสอบมาตรฐานผลส มฤทธ ใน ๒๒